Colegio Emil Friedman

No hay cultura sin cultura musical Venta de Entradas

Ser Maestro

Es el momento culminante en la vida de un instrumentista Solicitud de Entrevistas

El deber de las escuelas

Es educar al niño para la vida social, anteponiendo los deberes de la colectividad a los suyos RedEmil

Sociedad de Padres

Presidenta: Maria Gabriela Moreno

Secretaria: Alejandra Torres

Tesorero: Fernando Sánchez

1er. Vocal Principal: Simonette Verde

2do. Vocal Principal: Evelinda Arráiz

Director del Colegio: Pablo Arguello

Representante Profesoral: Profesor Rubén Haddad

Vocales Suplentes:

    María Carolina Tapia

    Ana María Álvarez

    María Alejandra Pérez

    Jorge Jaua

Correo: sociedaddepadres@emilfriedman.com.ve

Ir a: Sociedad de Padres y Representantes

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Banco: Banesco

Beneficiario: Sociedad de Padre, Representantes y Educadores del Colegio Emil Friedman

Cuenta: 0134-1099-28-0001002265

RIF: J-29890226-4

Correo: sociedaddepadres@emilfriedman.com.ve

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Colegio

Unidad Educativa Privada Colegio Emil Friedman

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Misión

Desarrollar el máximo potencial de los estudiantes, a partir del despliegue de las inteligencias múltiples, haciendo énfasis en la música y en el deporte; en la optimización y profundización del conocimiento, la creatividad, intuición, independencia.

Visión

Ser la primera opción de las familias en cuanto a la formación integral con enfoque humanista de sus hijos, haciendo énfasis en el desarrollo de las inteligencias múltiples con preponderancia en la música y en el deporte, manteniendo altos estándares de calidad en todo el quehacer educativo.

 

 

Objetivos

Formar individuos integrales, a través del desarrollo de las inteligencias múltiples con énfasis en la música y el deporte; independientes, responsables y comprometidos con la construcción y promoción de una sociedad libre.

 

 

Valores

Los valores constituyen un principio de conducta, una manera de ser y hacer, que se expresan en actos concretos de la vida. Implican la necesidad de garantizar al educando la capacidad de analizar éticamente los acontecimientos y sucesos.

 

 

Academia de MÚsica

Con la fundación del Kindergarten Musical Emil Friedman se inicia la Academia de Música; en ella los estudiantes desarrollan y cultivan su talento musical con el estudio de algún instrumento que le permite integrarse activamente a algunas de las orquestas existentes según su nivel de adelanto, a participar de otras agrupaciones musicales (Ensamble de Vientos y Metales), en distintos grupos de Música de Cámara o en Coro.

  • La palabra orquesta procede del griego ορχήστρα, orchestra y significa lugar para danzar. Esta definición se remonta alrededor del siglo V a. C., cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre, donde en Roma se llamaban anfiteatros. ... Este espacio era llamado orquesta.

    Orquestas

    La palabra orquesta procede del griego ορχήστρα, orchestra y significa lugar para danzar. Esta definición se remonta alrededor del siglo V a. C., cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre, donde en Roma se llamaban anfiteatros.

  • Un ensamble musical es un grupo de dos o más personas que, a través de la voz o de instrumento, transmiten una interpretación propia de obras musicales pertenecientes a diferentes géneros y estilos.

    Ensambles

    Un ensamble musical es un grupo de dos o más personas que, a través de la voz o de instrumento, transmiten una interpretación propia de obras musicales pertenecientes a diferentes géneros y estilos.

  • En los siglos XIV y XV, en el periodo conocido como Ars nova, los niños pasan a formar parte de los coros, constituyendo las voces agudas de las obras polifónicas. En el siglo XVI aumenta el número de integrantes y se nombran las voces según su tesitura (cantus, altus, tenor y bassus).

    Coros

    En los siglos XIV y XV, en el periodo conocido como Ars nova, los niños pasan a formar parte de los coros, constituyendo las voces agudas de las obras polifónicas. En el siglo XVI aumenta el número de integrantes y se nombran las voces según su tesitura (cantus, altus, tenor y bassus).

  • Al presente el Colegio Emil Friedman cuenta con ocho orquestas, cuatro de ellas son dirigidas por ex alumnos del CEF que actualmente son profesores y padres de esta casa de estudio. Cuenta igualmente con cuatro ensambles, cuatro coros y dos corales integradas por ex alumnos, padres y representantes.

    Académia de Música

    Al presente el Colegio Emil Friedman cuenta con ocho orquestas, cuatro de ellas son dirigidas por ex alumnos del CEF que actualmente son profesores y padres de esta casa de estudio. Cuenta igualmente con cuatro ensambles, cuatro coros y dos corales integradas por ex alumnos, padres y representantes.

  • Con la fundación del Kindergarten Musical Emil Friedman se inicia la Academia de Música; en ella los estudiantes desarrollan y cultivan su talento musical con el estudio de algún instrumento que le permite integrarse activamente a algunas de las orquestas existentes según su nivel de adelanto.

    Reseña Hirtórica

    Con la fundación del Kindergarten Musical Emil Friedman se inicia la Academia de Música; en ella los estudiantes desarrollan y cultivan su talento musical con el estudio de algún instrumento que le permite integrarse activamente a algunas de las orquestas existentes según su nivel de adelanto.

  • Los orígenes de la música se desconocen, ya que en su origen no se utilizaban instrumentos musicales para interpretarla, sino la voz humana, o la percusión corporal, que no dejan huella en el registro arqueológico. Pero es lógico pensar que la música se descubrió en un momento similar a la aparición del lenguaje.

    Orígen de la Música

    Los orígenes de la música se desconocen, ya que en su origen no se utilizaban instrumentos musicales para interpretarla, sino la voz humana, o la percusión corporal, que no dejan huella en el registro arqueológico. Pero es lógico pensar que la música se descubrió en un momento similar a la aparición del lenguaje.

Fundadores

Our Clients
EMIL FRIEDMAN KOSSUTH

En el seno de una familia Praguense nació, un 24 de mayo del 1908, Emil Friedman. Vivió una su niñez y adolescencia estudiando de manera vehemente la música, conduciéndolo a obtener a sus 17 años el título de Profesor Ejecutante de Violín, otorgado por el Conservatorio de Música de Praga. La década de los años 30 fue muy prolífera y de cambios profundo en la vida de Friedman. El intelecto y el sentimiento se desarrollaron al unísono.

Our Clients
Elvia Argüello de Friedman

Un 5 de julio de 1925 nació en Maracaibo-Venezuela, Elvia Elisa Arguello. Su niñez se desarrolló en el pueblo de Varela, donde curso su primaria. De vuelta a Maracaibo estudio paralelamente en el Liceo Udon Pérez y en la Escuela Normal, esta última con el sueño de convertirse en maestra. Recibe también la formación religiosa en el Instituto Bíblico Ebenezer convirtiéndose en maestra de Escuela Bíblica. A la vez inicia sus lecciones de piano, desarrollando así sus inclinaciones musicales.

Modelo Educativo

Nuestro modelo educativo, basado en una concepción humanística y bajo un enfoque de educación integral, muestra el diseño, la estructura y los componentes esenciales del proceso formativo, que sirve de guía para la acción docente, desde Preescolar hasta Media General mención Ciencias.


El pensamiento del Maestro Emil Friedman, permea cada uno de nuestros actos pedagógicos y educativos.

“La educación debe desarrollar el sentimiento a través de las artes de la creación de la fantasía y de la sensibilidad, el intelecto humano a través de la ciencia y el cuerpo con los deportes”

ZonaCef

Enmarcado en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) “Mostrando lo que Somos”, nace la iniciativa de crear un sitio web informativo escolar para la difusión de noticias que buscan destacar los valores, la integridad y los logros de los distintos integrantes de la comunidad Emil Friedman en lo académico, deportivo y musical.

Partiendo de esta idea, nace en el 2014 la página web ZonaCef “Mostrando lo que Somos”, cuyo objetivo es incentivar a los alumnos a utilizar los medios digitales como herramienta de comunicación, con el fin de promover ideales, valores educativos y culturales, resaltando las actividades curriculares y extracurriculares de la comunidad CEF.

Visítanos en nuestra página web www.zonacef.com y síguenos a través de nuestras redes sociales.

Deporte

El Colegio siendo consciente de esta necesidad, estimula a diario a los niños y jóvenes, que hacen vida en sus espacios, a lograr estilos saludables de desarrollo, a través de las diversas actividades deportivas que se realizan a lo largo de la jornada diaria, no solo durante las clases regulares de Educación Física, sino también de disciplinas deportivas extracurriculares, cuyos equipos alcanzan altos niveles de competitividad, gracias no solo al esfuerzo de sus integrantes, sino también a valores como el compañerismo, el trabajo de equipo, responsabilidad y compromiso que se desarrollan de manera espontánea a lo largo de los entrenamientos y que por razones obvias forman parte de la filosofía de la institución.


Contacto

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Dirección

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Teléfonos: +58-212-976.64.75 / +58-212-976.29.44

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